常考成语——成都三心学堂家教网

释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。释义：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。释义：自己和自己说话。释义：形容情况十分危急。释义：形容新生事物大量涌现。释义：比喻眼前出现了许多精美的事物。释义：形容形象非常高大，气概豪迈。更多学习资料请关注A小学语文...

描写秋天的优美段落——成都三心学堂家教网

小学语文，修辞手法——成都三心学堂家教网

1. 比喻：打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。2. 拟人：借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。3. 排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，...

小学语文，易读错、写错、用错的成语——成都三心学堂家教网

容易读错的成语安步当（dàng）车不省（xǐng）人事初露（lù）锋芒飞来横（hèng）祸刚愎（bì）自用供不应（yìng）求呱呱（gū gū）坠地呼天抢（qiāng）地怙（hù）恶不悛（quān）浑身解（xiè）数戛（jiá）然而止里应（yìng）外合量（liàng）体裁衣力能扛（gāng）鼎怒发（fà）冲冠（guān）牵强（qiǎng）附会锲（qiè）而...

牛吃草问题，小学数学——成都三心学堂家教网

牛吃草问题【含义】“牛吃草”问题是大科学家牛顿提出的问题，也叫“牛顿问题”。这类问题的特点在于要考虑草边吃边长这个因素。【数量关系】草总量＝原有草量＋草每天生长量×天数【解题思路和方法】解这类题的关键是求出草每天的生长量。例1：这是一片新鲜的牧场，现有400份草，每天都均匀地生长6份草。若一开始放26头奶牛，每头奶牛...

小学数学，经济问题——成都三心学堂家教网

经济问题公式：利润的百分数=（卖价-成本）÷成本×100%；卖价=成本×（1+利润的百分数）；成本=卖价÷（1+利润的百分数）；商品的定价按照期望的利润来确定；定价=成本×（1+期望利润的百分数）；本金：储蓄的金额；利率：利息和本金的比；利息=本金×利率×期数；含税价格=不含税价格×（1+增值税税率）一、解决经济问题的要点（1）...

批评孩子的小技巧，让孩子改错、进步、不逆反——成都三心学堂家教网

孩子在成长的过程中难免不犯错误，犯错误是孩子们的基本特征和应有权利。几乎每个孩子都是在不断地犯错误然后改正错误的过程中逐渐成长、成熟。当孩子们犯了错误之后，就需要受到批评教育。及时纠正孩子的错误是家长义不容辞的职责和使命，也是家庭教育必须承担的责任。孩子犯错时应该批评，但有些家长往往一味责备孩子，甚至打骂孩子...

有余除法，小学数学——成都三心学堂家教网

知识导航我们已经学会了有余数的除法，知道在有余除法里，余数必须比除数小。在有余除法的算式里，如果只给出了除数，就能确定余数的可能性，同样只给出了余数，也能确定除数的范围。在有余除法算式里只要确定了除数、商和余数，就能根据被除数与除数、商和余数的关系求出被除数。（2）被除数＝商×除数＋余数精典例题（1）（ ）÷7=...

小学数学，压轴题——成都三心学堂家教网

一、列方程问题【数量关系】 方程的等号两边数量相等。【解题思路和方法】 可以概括为“审、设、列、解、验、答”六字法。例题：甲乙两班共90人，甲班比乙班人数的2倍少30人，求两班各有多少人？第一种方法：设乙班有Χ人，则甲班有（90－Χ）人。找等量关系：甲班人数＝乙班人数×2－30人。列方程：90－Χ＝2Χ－30解方程得 Χ＝40 从...

小学数学——成都三心学堂家教网