成都家教【三心学堂】一对一上门家教课外辅导培训

平均数——成都三心学堂家教网

知识链接把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢？下面的数量关系必须牢记：平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数总份数=总数量÷平均数二、精讲精练【例题1】有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨...

小学生专栏 2026-10-10 阅读：261

写景作文——成都三心学堂家教网

美不胜收的西湖西湖是一个名副其实的好地方，这里山清水秀，美不胜收，不禁让人流连忘返。西湖位于杭州市区西面，三面群山环抱，东邻城区南面，和钱塘江隔山相邻，雷峰塔远远地和保俶塔深情相望，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三座小岛立在湖中，白堤、苏堤、杨公堤横卧湖面，构成了“一湖二塔三岛三堤”的西湖全景。西湖的湖面像一...

小学生专栏 2026-10-06 阅读：457

课外阅读专题练习——成都三心学堂家教网

___________________台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国的木材重要产地之一，被称为“绿色宝库”。台湾岛除...

小学生专栏 2026-10-02 阅读：543

最大公因数——成都三心学堂家教网

知识链接：1、几个数公共的因数叫做这几个数的公因数，其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。我们可以把自然数a、b的最公因数记作（a、b），如果（a、b）=1，则a和b互质。2、求几个数的最大公因数可以用分解质因数和短除法等方法。二、精讲精练例题1 一张长方形的纸，长7分米5厘米，宽6分米。现在要把它裁成一块块正方形，而且正...

小学生专栏 2026-09-28 阅读：646

追及问题——成都三心学堂家教网

知识链接：1、追及问题一般是指两个物体同方向运动，由于各自的速度不同，后者追上前者的问题。追及问题的基本数量关系是：速度差×追及时间=追及路程2、解答追及问题，一定要懂得运动快的物体之所以能追上运动慢的物体，是因为两者之间存在速度差。抓住“追及的路程必须用速度差来补足”这一道理，结合题中运动物体的地点、运动方向等...

小学生专栏 2026-09-24 阅读：785

较复杂的倍数关系——成都三心学堂家教网

前面我们学习了和倍、差倍、和差三种应用题，有的题目需要通过转化而成为和倍、差倍、和差问题，这类问题叫做复杂的和差倍问题。解答较复杂的和差倍问题，需要我们从整体上把握住问题的本质，将题目进行合理的转化，从而将较复杂的问题转化为一般和倍、差倍、和差应用题来解决。二、精讲精练例1 两箱茶叶共重96千克，如果从甲箱取出12...

小学生专栏 2026-09-20 阅读：834

置换问题——成都三心学堂家教网

知识链接：置换问题主要是研究把有数量关系的两种数量转换成一种数量，从而帮助我们找到解题方法的一类典型的应用题。“鸡兔同笼”问题就是一种比较典型的置换问题。解答置换问题一般用转换和假设这两种数学思维方法。解答置换问题应注意下面两点：1、根据数量关系把两种数量转换成一种数量，从而找出解题方法；2、把两种数量假设为...

小学生专栏 2026-09-16 阅读：923

行程问题练习——成都三心学堂家教网

行程问题（专题练习） 1．沪宁高速公路全长约270千米，一辆轿车以96千米/时的速度从上海开往南京，已经行驶126千米，还需要多少小时到达南京？2．一只轮船从甲港出发顺水每小时航行24千米，3小时到达乙港．这只轮船返回时逆水航行，4小时回到甲港．这只轮船往返一次平均每小时行多少千米？3．王叔叔骑自行车从甲地到乙地，如果每...

小学生专栏 2026-09-12 阅读：1042

高分作文开头汇总（1）——成都三心学堂家教网

成功与挫折1、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。2、成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发...

小学生专栏 2026-09-08 阅读：1115

用假设法解题——成都三心学堂家教网

假设法是一种常用的解题方法。“假设法”就是根据题目中的已知条件或结论作出某种假设，然后按已知条件进行推算，根据数量上出现的矛盾作适当调整，从而找到正确答案。运用假设法的思路解应用题，先要根据题意假设未知的两个量是同一种量，或者假设要求的两个未知量相等；其次，要根据所作的假设，注意到数量关系发生了什么变化并作出...

小学生专栏 2026-09-04 阅读：1222

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