的、地、得

1、什么样的人/事/物

“的”是一个商店，里面有琳琅满目的商品。

敬爱的老师、有趣的故事、有趣的玩具，火红的太阳……

2、怎么样地干什么

“地”是一个评论家，评论某人的行为举止。

高兴地说、伤心地哭、悄悄地离开……

3、做什么得怎么样

“得”怎么样是一个表示程度的词组。

比如冷得像冰窖、热得像火炉、高兴得跳起来、生气得直跺脚……

这种情况比一般的情况还要强烈。

作、做

要区分“作”和“做”，只要记住

做什么事情、做什么东西，口语化的用“做”，如做家务；

作是一个书面语，比较正规，比如作曲、作战。

坐、座

座是个名词，而坐是个动词。

座，本义为座位，供人坐的地方，也指位置，座次。

坐，是指古人双膝跪地，把臀部靠在脚后跟上，坐下。

或者表示乘，搭：坐车，坐船。

蓝、篮

蓝是一种颜色，蓝草，天蓝。

篮是一种容器，一种竹子编的器具。

在、再

谁在干什么，什么在哪里？

不再干什么，先干什么，再干什么。

记住常用的两种用法，孩子就不容易再出错。

家长在引导孩子要注意跟孩子说下它们的不同。

像、向

像 ：在比喻句中是最常用的，此物像彼物。

向：比如方向、朝向，向某人学习。

如果孩子经常在这两个词语上混淆，那么请记住下面的句式：

我们要像XX一样怎么样。

我们要向XX学习怎么样的品质。

TOP8 各和个

各和个是同音字，经常组成词语“各个”。要区分这两个字也很简单。

各是表示每，各位、各自。

个是表示个体，也可以作为量词。

进和近

进是从外部进入内部，如进门。

近是靠近，和远相对。

要区分这两个字，可以多造几个句子。

互、护

互和护是同音字，但是孩子会写错，可能是不会写互。

承和诚

分不清承和诚，主要是不认识这两个字，孩子只要记住：

承认错误、诚实守信

就可以了。

觉和决

谁觉得什么事情怎么样。

谁决定做什么事情，下次就不容易出错啦。

这些字都不是什么难的字啊？怎么就写错了呢？

孩子会写错别字，尤其是写的是同音字，主要是不理解字的意思，

针对这样的情况，家长可以让孩子先学好每课的生字，多听写和默写，巩固基础知识。

其次，还要注意多做一些同音字和偏旁的练习，

进一步把生字串成网络，通过对比，深入学习字义。

参考答案：

的地得专项练习1

碧绿的衣裳    大大的脑袋   宽宽的嘴巴

雪白的肚皮    长长的尾巴   明亮的眼睛

高大的杨树    粗壮的榕树   火红的枫叶

清香的桂花    暖和的棉衣   饱满的稻谷

亲爱的爸爸    明亮的眼睛   可爱的小狗

高大的大象    乌黑的头发   孤单的时候

高高的山峰    翻滚的云海   火辣的太阳

巨大的石头    秀丽的景色   美味的葡萄干

明亮的月亮    酸甜可口的葡萄 干燥的热空气

满意地笑   高兴地说   伤心地哭

慢慢地走   飞快地跑   用心地做

静静地坐   大声地读   高声地唱

用力地打   高高地飘   认真地写

认真地想   仔细地数   好奇地问

紧紧地闭   高兴地笑   仔细地看

慢慢地说   静静地想   认真地做

熟练地操纵 大声地回答 静静地观看

认真地完成 热情地拥抱 专注地观察

美丽的图画 金色的波浪 燃烧的火把

热情的人们 红润的脸颊 高高的山峰

翻滚的云海 美丽的景色 奇怪的岩石

迷人的微笑 欢乐的日子 亲切的问候

美妙的歌声 伟大的世界 明亮的镜子

温暖的春风 甘甜的泉水 繁华的城市

宏伟的建筑 成功的广告 灿烂的阳光

干净的教室 欢乐的节日 振奋人心的消息

巨大的压力 优秀的学生  茂密的枝叶

著名的诗人 晶莹的泪珠  蒙蒙的细雨

明亮的眼睛 清新的空气  鲜艳的旗帜

高兴得跳起来 生气得直跺脚  伤心得直落泪

急得团团转   冷得直哆嗦   饿得走不动

不停地咬着 大摇大摆地走   仔细地看

高兴地说   伤心地哭   满意地笑 激动地说

的地得专项练习2

1、小鹰飞到了大山（的）上空，它又高兴（ 地 ）喊起来：“我真（的）会飞啦！”

2、秋天（的）夜晚，明亮（ 的）月光照在床前，远离家乡（ 的）人望着那天上（ 的）月亮，不由（ 得）思念起故乡来。

3、五颜六色（的）礼花映亮了北京（ 的）夜空，也映亮了狂欢（的）人们。

4、美丽（的）丹顶鹤，唱着嘹亮（的）歌儿，从遥远（的）北方飞来。

5、它（的）头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红（的），怪不（ 得）人们叫它丹顶鹤。

6、太阳已经西斜，收起了刺眼（的）光芒。连绵起伏（的）西山，披着夕阳（的）余辉，显（ 得）十分壮丽。

7、太阳（ 的）脸变（得）更红了，它轻轻（ 地）走向西山（ 的）背后，把灿烂（ 的）霞光流在遥远（的）天边。

8、天黑了，路灯发出微弱（的）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（的）寒意，摸摸自己（的）鼻尖，冷（得）像冰，脚和手也有些麻木了。

9、这时候，我清清楚楚（地）看见，而且现在也清清楚楚（地）记得，他（的）脸不再有那种慈祥（的）愉快（的）表情了，变（得）那么严肃。

11、望着雄伟（的）天安门城楼，钱学森激动（地）说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”

12、胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（得）紧紧的，全神贯注（地）瞄准敌人射击。

13、焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙（地）向前奔去。他那顶棉帽子（的）耳巴忽闪忽闪（的），渐渐（地）消失在茫茫雪海中。

14、月亮照进窗子来，茅屋里（的）一切好像披上了银纱，显（得）格外清幽。

15、弯弯（的）眉毛，也在睡觉， 睡在妈妈红润（的）脸上。

16、北边像圆圆（的）太阳，叫日潭；南边像弯弯（的）月亮，叫月潭。

17、初一像细细（的）一条线，叫新月；十五像圆圆（的）玉盘，叫满月。

18、多么可爱（的）小葫芦啊！

19、风像狮子一样狂吼， 崖缝里冷（得）像冰窖。

20、地上撒满了凤凰花（的）花瓣，好像铺上了鲜红（的）地毯。