小学语文，句型转换——成都三心学堂家教网
来源：成都三心学堂 发布时间：2024-03-17 浏览次数：1695
1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）妈妈对小明说：“你的作业要尽快完成，明天，我要带你去学钢琴。”改成转述句是：妈妈对小明说他的作业要尽快完成，明天，妈妈要带他去学钢琴。二是改人称，把“你”“我”改成“他”“妈妈”，即与引号前的人称一致起来；1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。)2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。)3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”(李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。)2. 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3.缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。4. 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。将动作的对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字表被动的句子类型。“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。“把”字句：经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。“被”字句：经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。
