#男孩恳求父母：再生一个吧放弃我#父母是孩子的第一任老师。排除遗传因素，当孩子呱呱落地出生的那一刻起，父母就肩负起孩子的双重义务，即父母亲的抚养义务和教育义务。任重而道远，而教育义务中，此时的儿童心理萌芽教育影响其一生，是决定一个人心态良好与否的基础生成期，在人生之路上，心态决定成败。因此，家长如何尽职尽责，把事关孩子一生的“天才”“本事”精心，合理，及时的浇灌好，管理好，至关重要。下面我们做一浮浅的探讨。

一，最忌“惊吓”。幼儿期（1一3岁）是人生心理健康成长的萌芽期，这个时期是孩子的最“娇嫩”期，象温室的花芽，弱不禁风，需要精心呵护。切忌“惊吓”刺激，这个时期的强烈刺激会造成孩子“先天健康心理发育缺失不足”。是人生健康心理状态生成的重点保护期，可谓“重中之重”。

二，最忌“严管”。进入孩子儿童期（4一9岁），这个时期是儿童一生“天才”成长期，最忌“严管”，因为严管就会使其天才萌芽受到摧残，应该让孩子在无忧无虑的环境中自由成长和生活，越是严厉越会将其的“天才”摧毁在萌芽状态。这个时期，对孩子的不良刺激和不当管理会导致孩子留下终生的心理阴影，而影响他一生的心理状态。如恐吓，暴力，辱骂等等。

三，最忌“自由”。在孩子进入青春期时（10一17岁），应严格“管理”，所谓严格是指严格消除其不良情绪行为和习惯，科学引导管理，使其及时步入正规，满足其旺盛的求知欲，促其树立正确的人生观和远大理想，助力其坚定信念，自信。循循善诱，因势利导，抛砖引玉。即把“劲”使在其追求“理想”之中。

总之，儿童教育事关孩子一生的发展基础和方向，也是决定其一生命运的关键，心理教育至关重要，家长，老师，社会三位一体的教育格局影响着整个人生命运，应“各司其责”“各司其职”通力合作，科学施教，努力把孩子培育成身心健康，积极向上，充满阳光和希望的栋梁之才。