给孩子开小灶请家教是现在的普遍现象，尤其是在今年，因疫情影响而延迟开学会让很多学生和家长担心学习成绩，有些家长可能在等疫情解除之后会立马给孩子请家教，进行补习。那么初中生请家教好不好呢?下面谈谈我个人的看法。

一、有利方面

1.可及时补上欠缺的知识。

目前，初中生的学习负担较重。新知识多，作业量大，对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必会造成恶性循环，不理解的东西越压越多，请家教可以弥补这方面的不足。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到，而思维较慢、接受能力较弱的同学，会感觉听起课来很吃力，往往因为对教师授课的几句话反应不过来，随即就会失掉继续往下听课的兴趣。相反，家庭教师面对面地授课，可以根据学生的学习能力和认知水平，有针对性地进行教学辅导，给学生以足够的时间和空间进行思考，让学生在比较轻松的情境下学习，学习效率自然会大大提高。

2.便于因材施教

因为学生是有个性差异的独立个体，他们的学习能力和方法也各不相同，学校老师在课堂上不可能照顾到每一个学生，学生也很难都适应老师的教法。所以，"家教"便成为学校教学内容的补偿，"家庭教师"面对一个或几个学生，就会更好地照顾到学生的个性特点，利于因材施教。"家教"可以针对学生的个性特征以及学生在学习上存在的不足，采取切实有效的方法，利于学生对知识的掌握。

3.可以增强成绩较差的学生的学习兴趣和信心

家庭教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地稳定、放松，不会紧张、急躁，有经验的老师还会用幽默的语言激发学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。

4. 能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法

学习较差的同学，除智力因素外，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了，他们凭借着专业的本领和丰富的经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。

5.学生成绩有明显的提高，家长、学生都高兴。

据了解，请过家教的学生，绝大多数学生学习成绩都有提高，学习兴趣也有明显改变，家长欣慰，学生也开心。

二、不利的方面

1.学生有了依靠，上课听讲就会不专心，这样无形中给学校教育带来了困难。

2.养成孩子的惰性

有家教对学校教育的补偿，孩子在学习上产生了惰性，

3.不求进取。

遇难就退，只求家教的解决，这对孩子的发展不利。

对于那些厌学的孩子来说，"家教"不仅于事无补，还会增加家庭经济压力，在他们看来，家教既是负担，也是压力，以致会变得更厌学、更叛逆！

各位家长朋友，是否需要请家教，请根据孩子实际情况权衡利弊，不要盲目盲从就行！